En esta actividad sumamos un relato de las actividades, animales y maquinarias que se utilizan en el trabajo diario de una granja.
Orientado para nivel primario primer ciclo.
CONSTRUCCIÓN DE ANTARA
Materiales para 8 instrumentos:
Ø 5 CAÑOS DE 5/8"
X 3 MTS DE LARGO C/UØ 64 PELOTITAS DE TERGOPOR NUMERO “1”.
Ø 1 OVILLO DE HILO ENCERADO (color a elección)
Ø 1 Varilla de Media caña de madera 15mm x 3 mts)
Instrucciones de armado:
1. Cortar los caños con las siguientes medidas:
a) 8 caños de 30 cm de largo (RE)
b) 8 caños de 28 cm de largo (MI).
c) 8 caños de 26 cm de largo (SOL)
d) 8 caños de 24 cm de largo (LA).
e) 8 caños de 22 cm de largo (TI).
f) 8 caños de 20 cm de largo (RE)
g) 8 caños de 18 cm de largo (MI)
h) 8 caños de 16 cm de largo (SOL)
NOTA: controlar que los cortes lo más derecho posibles. (Corte perpendicular al largo del caño, NO oblicuo).
2. Lijar los bordes cortados de los caños para eliminar las rebabas.
3. Escribir las notas que corresponden en cada tubo. ( ver punto 1)
4. Cortar 16 tramos de 15 cm de largo c/u, de la varilla media caña, y lijar para eliminar rebabas y astillas.
ENSAMBLADO:
1. Tomar 8 caños, uno de cada medida y ordenarlos de mayor a menor.
2. Tomar dos de las varillas media caña.
3. Colocar una por debajo y otro por arriba de los caños, con la parte recta hacia el lado del caño, a unos 3 o 4 cm del borde de estos, del lado de las notas, este borde debe estar alineado, para que no cueste acomodar al terminar el atado de los mismos.
4. Atar uno de los extremos de la varilla y atar con la otra, dejando los caños dentro de estas, luego llevar el hilo hacia el otro extremo de la varilla y realizar el atado para que no se salgan. (siempre tensando el hilo) ver video adjunto.
5. Colocar las bolitas de tergopor en el orificio contrario al que anotamos las notas. Lado inferior de la ANTARA.
6. Con la ayuda de un afinador, comenzar a afinar cada una de las notas, subiendo o bajando las pelotitas de tergopor con la ayuda de una baqueta larga.
"LA MUSICA COMIENZA EN EL SER HUMANO" Carl Orff 1932
Partiendo de una letra de un Rima, realizamos distintas actividades.
1- Rima en eco. (ritmo con palmas, pies; texto por frases, cambio de intensidad, altura)
2- Acompañar con movimientos corporales. marcamos pulso, entradas y salidas , cambios de intensidades , etc.
3- Cantar divididos en grupo (canon, bordón vocal).
4 - Realizamos un video con la producción de la Rima.
5- Cantar la rima aprendida
TRANSFORMACION DE LA EDUCACION
Después de mirar el video de TRANSFORMACION DE LA EDUCACION, exponemos los conceptos mas relevantes que nos llamaron la atención, y a partir de estos formamos una nube de palabras, implementando el uso de una nueva herramienta en el uso de las TICs usamos la aplicación en línea de , Word Art,
TUTORIAL PARA EL USO DE LA APLICACION. Tutorial Word Art
Luego subimos la imagen creada con la nube de palabras a un Padlet, que también es un nuevo recurso que estamos utilizando.
TUTORIAL PARA EL USO DE LA APLICACION Tutorial para subir imagen a Padlet
FAMILIA ADAMS FAMILIA ADAMS PERCUCION CORPORAL PARTITURA MUSICAL DANCE MONKEY DANCE MOKEY
